|
|
Das 'Bänke Projekt' an der Grundschule Paul-Singer- Straße |
Was haben Bänke mit Lernen zu tun? Seit dem Schuljahre 2010/2011 beschäftigen sich pro Halbjahr acht bis zehn Kinder in einer AG intenisiv mit Bänken: was möchte ich auf einer Bank machen können, wie kann eine Bank gestaltet sein, wie haben andere Kulturen Sitzgelegenheiten gestaltet?
In einer zweistündigen freiwilligen und wöchentlichen AG haben Mädchen und Jungen mit Migrationshintergrund die Möglichkeit Holzbänke zu gestalten. Die Bänke können anschließend auf dem Schulhof aber auch im Stadtteil dauerhaft aufgestellt werden. Auch die möglichen Standorte werden mit den Kindern gemeinsam gesucht. Ziel des Projektes ist es, den Kinder zu vermitteln, das Sie hierher gehören, mit ihren Besonderheiten, Begabungen und Potentialen.
Nach einer Kennlernphase, in der geforscht wurde, was die Besonderheiten der Kinder sind, wurden Stadtteilexkursionen gemacht, bei denen gute und schlechte Ort im schulnahen Bereich gesucht wurden. Aus diesen Orten werden später die Orte für die Bänke entwickelt. Bei einer Exkursion ins Überseemuseum wurden Treffpunkte anderer Kulturen kennengelernt. Anschließend wurden mithilfe von Modellen Ideen für die Gestaltung der Bänke entwickelt und zurzeit werden die ersten Bänke gestaltet.
Verantwortlich für das Projekt sind Serpil Arabaci und Erika Brodbeck, gefördert wrid das Projekt von der Robert Bosch Stiftung.
Eine Dokumentation über das Projekt gibt es hier:
Dokumentation Bänke-Projekt (2011) |
 |
 |
 |
Die Meeresbank |
Die Kinder im ersten Halbjahr des Schuljahres 2011/2012 haben in Bildern und Modellen Ideen für die Gestaltung Ihrer Bank entwickelt. Diesmal entstand eine Meeresbank - auf der blau grundierten Bank wurden bunte Fische, Muscheln, Seepferdchen und Meeresmonster gemalt. Ab dem 11. Januar 2012 kann man die Bank für einige Wochen in der Berliner Freiheit bewundern. Anschließend wird sie ihren Standort auf dem Spielplatz in der Phillip-Scheidemann-Straße finden.
Eine weitere ‚Spurenbank‘ entstand und wird auf dem Vorplatz der Dreifaltigkeits-Gemeinde aufgestellt. |
 |
|
Die Freundschaftsbank |
| Zwei Studentinnen der Universität Bremen haben im Rahmen des Bänke-Projekt mit den Kindern eine Freundschaftsbank gestaltet. Die Freundschaftsbank ist ein besonderer Ort auf dem Schulhof, an den ein Kind gehen kann, wenn es Freunde zum Reden oder Spielen braucht. Die Idee 'friendship-bench' kommt aus England. Näheres zu dem Projekt gibt es in einem eigenen Flyer. |
 |
 |
|
